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高考生物学图示类试题的突破策略
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摘要
从题型考查范围、体验典例剖析、解题思路点拨、构建解题模板、跟踪突破演练5个方面对生物学高考常见图示类试题的突破策略进行了整合探究,对学生解题能力进行全方位的指导和大幅度的提高。
作者
马腾禹
杜亚利
党全明
机构地区
陕西省延安市新区高级中学
陕西省铜川市耀州区教研室
出处
《中学生物教学》
2019年第8期79-80,共2页
Teaching of Middle School Biology
关键词
高考生物学
图解类试题
解题策略
分类号
G634.91 [文化科学—教育学]
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