浅谈漫画在历史教学中的价值——2018年高考北京卷第18题引发的思考

人教版高中历史教科书必修内容中有三个模块引入了四幅漫画,用以辅助历史课堂教学。近年来,高考试题中采用漫画形式考查学生运用历史知识分析问题的能力,呈现出趣味性、开放性和时代性命题趋势,体现了对学生核心素养方面的关注,对中学历史教学和试题研究具有鲜明的导向性。