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教研型理工类高校内涵发展途径探析

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摘要 随着国家在21世纪初对高等教育财政投入的持续性增加,我国高校发展已经初具规模。然而在办学规模相对稳定的当下,如何进一步提升我国高校在国际高校中的竞争力已成为关键议题。坚持高校内涵发展理念,优化学校内部教育资源及人才资源的配置,是我国现阶段教研型理工类高校可持续发展的必经之路。文章基于对高校内涵发展的概念理解,从教研型理工类高校内涵发展的建设内容出发,探讨适合教研型理工类高校内涵发展的具体途径,并对教研型理工类高校的内涵发展提出部分建议,以期能对我国高校的发展提供一定的助力。
作者 胡江磊
机构地区 长春工业大学
出处 《教师》 2019年第14期9-10,共2页 Teacher
基金 吉林省教育厅一般项目(2016324)
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