期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
探究核心价值观在学科教学中的渗透——以小学语文教学为例
下载PDF
职称材料
导出
摘要
核心价值观是目前人才培养中的主要内容,随着国家对教育重视程度的不断提升,要想保证教学质量,就需要将核心价值观滲透到实际教学中。基于此,文章将介绍核心价值观的内涵,并研究核心价值观在小学语文教学中的优势,分析核心价值观在小学语文教学中的滲透方法,以期达到对学生核心价值观进行有效培养的目的。
作者
俞梅娟
机构地区
福建省福清市滨江小学
出处
《教师》
2019年第14期30-31,共2页
Teacher
关键词
核心价值观
小学语文教学
民族精神
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
11
参考文献
3
共引文献
19
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
李翠敏.
基于核心素养培养的小学语文语言文字教学有效拓展策略[J]
.科教文汇,2018(21):101-102.
被引量:17
2
池卡珍.
撑一支长篙 向青草更青处漫溯——如何在小学语文教学中融入社会主义核心价值观[J]
.名师在线,2018,0(13):24-25.
被引量:3
3
韩璐.
国外小学语文教材选文的趋势、特点及对我国的借鉴研究[J]
.职业技术,2017,16(11):84-86.
被引量:2
二级参考文献
11
1
沈冬妹,王家伦.
小学语文教材中的女性刻板形象探析——小学语文教材中女性形象分析之三[J]
.湖南第一师范学院学报,2013,13(3):18-22.
被引量:1
2
付新营,王玲毓,王顺贵.
论小学语文教材中古诗词选择编排的几个问题——以人教版教材中李白、苏轼的诗词为例[J]
.上饶师范学院学报,2015,35(2):105-107.
被引量:2
3
孙冬梅,陈霞.
小学语文教材的人格特质词以及人物价值取向分析研究[J]
.教育评论,2015(8):134-137.
被引量:4
4
张璇.
论小学语文教材选文“儿童文学化”的缺失[J]
.天津师范大学学报(基础教育版),2016,17(2):20-23.
被引量:3
5
姚克芝.
基于核心素养培养的小学语文课堂教学[J]
.学苑教育,2017,0(7):35-35.
被引量:21
6
连忠友.
基于核心素养培养教育信息化背景下构建小学语文教学新模式的探索[J]
.福建教育学院学报,2017,18(9):37-38.
被引量:21
7
胡晓燕.
以核心素养培养为基础,提高小学语文教学效率[J]
.作文成功之路,2017(12):31-31.
被引量:4
8
张梅.
核心素养视域下的小学语文教学中批判性思维培养探微[J]
.好家长,2018,0(7):103-103.
被引量:3
9
宋茜.
基于学生核心素养培养的小学语文教学策略研究[J]
.课程教育研究,2017,0(47):62-63.
被引量:12
10
潘颖.
优化语文教学,培养核心素养——浅析核心素养教育下的小学语文教学[J]
.新课程(小学),2017,0(11):228-229.
被引量:4
共引文献
19
1
薛沁苑.
以核心素养为导向的小学语文阅读教学策略分析[J]
.中华活页文选(教师),2021(9):28-29.
被引量:1
2
张瑞斌.
基于核心素养培养及教育信息化背景下构建小学语文教学新模式的探索[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2019,0(10):128-129.
被引量:1
3
吴雅珍.
基于语文核心素养的小学语文阅读教学策略分析[J]
.当代家庭教育,2022(26):178-180.
4
沙洁.
浅论语文拓展教学的有效策略[J]
.高考,2020,0(7):89-89.
5
汤爱青,周生力.
服装专业教师应有专业经验[J]
.服装科技,2000(6):45-45.
6
马利平.
小学语文教学中学生语言运用的能力训练[J]
.小学生作文辅导,2019,0(1):66-67.
7
徐鑫.
核心素养背景下小学语文教学的策略探究[J]
.课外语文,2019,0(9):169-169.
8
李金莲.
浅谈小学语文阅读教学中核心素养的培养[J]
.名师在线,2019,0(32):53-54.
被引量:7
9
周美云.
小学语文教科书七十年研究速写与未来路向[J]
.教育理论与实践,2019,39(32):32-35.
被引量:1
10
罗勇.
语文教学中学生核心素养培养策略[J]
.延边教育学院学报,2019,33(5):164-167.
1
王建平.
小学语文教学中识字和阅读教学的关系探讨[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2019,0(14):206-206.
2
周家坤.
如何构建有效的高中地理课堂教学[J]
.散文选刊(中旬刊),2019,0(2):191-192.
3
高小云.
小学数学教育中学生核心素养的培养研究[J]
.小学时代,2018,0(32):24-24.
4
林劲芳.
人地协调观视域下高中地理教学探讨[J]
.高考,2019,0(15):59-59.
5
姚运红,唐加步,唐泽立,成莹,胡新荣.
多元评价模式在病理学教学中的应用[J]
.科教导刊,2019(10):83-84.
6
王继红.
简析多元学习环境下大学英语语音教学的创新途径[J]
.校园英语,2019,0(20):9-10.
被引量:1
7
樊继仁.
浅论小学学校管理中存在的问题[J]
.考试周刊,2019,0(32):20-20.
8
姜国兵,韩笑.
科研项目绩效影响因素研究——基于广州市教育专项的数据[J]
.科技管理研究,2019,39(11):188-194.
被引量:2
教师
2019年 第14期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部