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二语身份认同研究述评

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摘要 文章从“结构主义”和“后结构主义”两个层面总结、概括了国内外有关第二语言身份认同的研究成果。国内相关研究起步时间较晚,且研究的重点在英语作为第二语言的领域。相对于国外后结构主义框架有关研究的丰硕成果,国内二语身份认同研究特别是汉语作为第二语言的研究还有很大的发展空间。在研究述评的基础上,文章结合汉语作为第二语言的特点,给国内该领域未来的研究方向提供了一些建议。
作者 田笑
出处 《教师》 2019年第14期113-114,共2页 Teacher
基金 上海海事大学教学改革和管理改革项目(C4/规划02/001)
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