摘要
学校与企业在遵循各自运行规律、履行其职能的基础上,通过能量与资源的交换,以达到发挥更大的社会效益和经济效益的目的是产学融合的核心内容。高等职业院校与企业之间通过交换资源来实现最终的互利互赢,既培养了高素质应用型人才,也构建了将教学、科研、生产和服务贯通的“四位一体”社会服务运行机制,并为高职院校的社会服务理论研究与实践提供参考。
出处
《教师》
2019年第14期123-124,共2页
Teacher
基金
天津市高等职业技术教育研究会课题“提升社会培训机构课程满意度的研究”(ⅩⅧ104)研究成果