摘要
在“做学教合一”的理念下,打造适合的课堂教学策略。教师要遵循教育教学规律及学生身心特点,为学生提供适合其学习的课堂教学,并以《机械制图与CAD》教学中一个典型绘图项目为例,分析了“做学教合一”的项目教学设计方法,阐述了开展适合的课堂对教师的要求。
出处
《农机使用与维修》
2019年第6期77-77,共1页
Agricultural Machinery Using & Maintenance
基金
徐州市职业教育教学改革研究课题《基于计算机辅助设计课程“做学教合一”教学设计的研究》阶段研究成果(课题编号ZKG227)