关于提升大学生思政课兴趣的思考与对策研究

文章对大学生思政课程的态度进行了调研,认为绝大多数学生的学习态度良好,但对思政课程兴趣不大。分析了大学生对思政课兴趣不足的原因,有针对性地提出改革对策:完善对大学生的衡量标准;加强师资队伍建设;改进课堂教学方式;增加教学实践环节。