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教育视域下“男孩女性化”的困境及其解脱途径

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摘要 本文阐述了“男孩女性化”的困境及其主要表征,分析了导致男孩性格“弱化”的原因,主要是:教育的过度保护,男性榜样的缺失,社会媒体的错误导向等。由此提出了“男孩女性化”的解脱路径,要提升教育观念,创造适合男孩健康成长的教育生态环境;尊重性别差异,积极促进儿童性别角色社会化;唤醒“男孩特质”,使其在活动中锻炼成长。
作者 李凤芝
出处 《新西部》 2019年第15期145-145,139,共2页
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