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小组合作学习在小学数学教学中的应用探讨
被引量:
7
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摘要
在传统的小学数学教学过程中,学生的主体地位无法得到充分体现,难以保障学生的学习效率,对小学数学教学的持续发展造成较大阻碍。而小组合作学习作为一种常用的教学方式,能够有效提高学生的学习效率,激发学生的学习兴趣,使学生的综合素质得到有效提高。
作者
刘传琳
机构地区
临沂市兰山区兰山小学
出处
《中国校外教育》
2019年第16期87-87,156,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
小组合作学习
数学教学
应用探讨
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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