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小学英语课堂导入方法简述
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摘要
“早起的鸟儿有虫吃”,一个好的开始,就等于我们向成功的课堂迈进了一步。简洁有趣的课堂导入可以直接步入课堂主体,提高学习对学生的吸引力,刺激学生的学习兴趣,为课堂教学顺利打开大门。
作者
刘秀彩
机构地区
山东省临沂第四十中学
出处
《中国校外教育》
2019年第16期88-88,159,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
小学英语
课堂导入
教学方法
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
引文网络
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中国校外教育
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