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微课资源在小学数学课堂教学中的实践探讨
被引量:
7
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摘要
小学数学课堂教学使用微课资源,可以增强课堂教学趣味性,激发学生求知欲望以及好奇心;可以为课堂教学提供新的路径和新的思路;可以对当前小学数学课堂教学资源进行良好的整合,以提升学生数学成绩和数学素养。
作者
王成菊
王怀伟
机构地区
甘肃省临夏回族自治州东乡县东塬乡塔山小学
甘肃省临夏回族自治州东乡县东塬学校
出处
《中国校外教育》
2019年第16期144-144,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
微课资源
小学数学
课堂教学
实践
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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