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浅谈新课程背景下高中口语教学策略
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摘要
口语交际是人类特有的社会活动,语言的学习在于使用和交流。为了顺应当前社会发展的需求,满足新课标对高中生口语能力的要求,本文提出了当前高中口语教学中存在的问题,并从课前的自我展示,课间的口语教学,课外的活动竞赛三个方面着手,提出了有效的高中英语口语教学策略。
作者
艾媛
机构地区
江西省抚州市东乡一中
出处
《神州》
2019年第17期139-139,共1页
关键词
高中英语
口语教学
教学策略
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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