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试谈微课在小学高年级数学教学中的应用
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摘要
近年来,信息技术的发展十分迅速,且随着新课程改革的不断深入,也为教师运用微课提供了良好的条件。教师利用微课有利于调动学生的学习热情以及学习积极性,同时也为教师构建高效的数学科通提供良好的基础。可以说微课应用于小学数学教学尤其是高年级教学具有巨大的优势。
作者
梁桂荣
机构地区
广东省珠海市金湾区三灶中兴小学
出处
《神州》
2019年第17期159-159,共1页
关键词
微课
小学高年级数学
必要性
应用策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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