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浅谈初中语文的写作教学——心若有爱,妙笔生花!
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摘要
写作的理想境界是“一语天然万古新,豪华落尽见真淳”。写作是表达的艺术,教学是激励的艺术。我的作文教学启示是:作文教学要有正确的理论思想指导;作文教学要重视积累、培养兴趣;注重作文教学的过程管理。
作者
孙洪霞
机构地区
平原县第二中学
出处
《神州》
2019年第17期219-219,共1页
关键词
写作教学
理论指导
重积累养兴趣
写作管理
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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1
汪玉萍.
描绘多彩童年——浅谈低年级写话训练[J]
.当代家庭教育,2019,0(1):133-133.
神州
2019年 第17期
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