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构建趣味课堂,提升小学英语教学实效浅析 被引量:1

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摘要 在新课程改革背景下,英语教师应结合学生的兴趣爱好、英语课程教学目标等元素为学生展现趣味性课程。将趣味理念融入课程中能增强学生的英语学习动力,从而提升英语课程质量。
作者 潘帮良
出处 《神州》 2019年第17期227-227,共1页
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