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浅谈小学高年级阅读和写作有机结合的方法
被引量:
1
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摘要
阅读和写作是小学高年级语文教学实践中两个紧密相连的部分,小学高年级阅读和写作实践能力的均衡发展对学生语文素养的形成起重要作用。本文介绍小学高年级语文阅读和实践能力教学中的方法。
作者
滕维霞
机构地区
甘肃靖远县东关小学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2019年第6期48-48,共1页
基金
甘肃省:“十三五”教育科学规划课题“小学高年级语文阅读教学中读写结合的研究”,课题立项号:GS[2018]GHB0631
关键词
小学阅读
写作
融合
分析
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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教书育人(教师新概念)
2019年 第6期
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