新时期辅导员在大学生情商教育实践中的定位

开展情商教育,可以通过理论知识讲授来提高大学生的实际运用能力,有利于大学生身心健康和健全人格的塑造,促进大学生自我激励能力的形成,提升大学生综合素质和增强就业竞争力。作为学生教育管理第一线的辅导员,开展情商教育在工作职责上、工作性质上和自身年龄上都具有明显优势,应在实际工作中明确定位,对大学生情商培养,更好适应社会、服务社会、实现自我价值发挥作用。