摘要
教师考勤事关重大,学校理应制定出适合本校环境特点、有利于解决工作中实际问题的考勤制度,面向包括领导和教干在内的全体教职工常态化运行。我们亟须提高对教师考勤的认识,以调动教师工作积极性为目的,有效促进教师考勤制度科学化发展。首先,确立正确的考勤导向,考勤的目的导向有利于发挥广大教师的履职效能。其次,考勤与考绩紧密结合,瞄准“激励”,以考勤规范上班形式,以考绩鉴定工作质量,以考勤助力考绩有效、高效运行。再次,及时解决考勤的问题,学校考勤直接面对全体教师履职表现,化解矛盾和解决问题是代表学校的管理者与教师主体之间情感交流、思想沟通和认识统一的互动共进过程。
