建设一种可持续发展的新型家校关系

家校共建已成为当前教育的一个发展趋势,家校共建过程中,需要建立可持续发展的家校关系,这一关系实质就是对家校关系中的人的姿态的关注:家校认同是否具有一致性,家校关系是否具有生态性,家校建设是否具有全员性。关注家校关系中的人的生命姿态,提升家校关系的生命质感,就等于是维护了家校关系的生命力,这对于打造可持续发展的家校关系具有重要意义。