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小学品德与社会生活化教学策略探讨
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摘要
小学品德与社会课程内容与学生的生活实际存在非常密切的联系,在品德与社会课程教学中引用生活化教学模式,能够加强小学生对于知识内容的理解,提升学生的知识应用能力。本文主要探讨了小学品德与社会课程中生活化教学模式的开展措施。
作者
赵金岚
机构地区
甘肃酒泉市实验小学
出处
《教书育人(校长参考)》
2019年第6期79-79,共1页
关键词
小学
品德与社会
生活化教学
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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