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浅谈在中职英语课堂运用游戏教学法学习单词

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摘要 中职学生对于英语学习目标不明确,积极性不高。教师可对此问题进行简要分析,采用游戏教学法提高学生的英语学习兴趣,以学习单词为例列举具体方法,说明游戏法对英语教学的积极促进作用,并总结实施游戏法的具体要求。
作者 李洁
出处 《学周刊》 2019年第21期23-23,共1页 Learning Weekly
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