在课堂教学中提高“四性”

课堂教学是一门艺术,是一种教师与学生共同参与的复杂性活动。本文主要探讨教师如何在课堂教学中运用各种办法使学生在知识技能、过程方法、情感态度价值观等方面获得全面协调发展,促进学生高效学习,使学生获得全面发展。