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小学应用题教学策略分析 被引量:1

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摘要 在新课程改革的背景下,数学教师应该更加注重小学生分析解决能力的培养。应用题教学是小学生思维发展及解决问题能力发展的核心基础,因此作为小学数学教师,我们应认真贯彻落实新课程理念,对小学数学应用题教学模式进行大胆创新,以此提高小学数学教学效果。
作者 邵兴旺
出处 《学周刊》 2019年第21期97-97,共1页 Learning Weekly
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