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数学思想方法在小学数学教学中的渗透探析
被引量:
5
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摘要
现阶段的小学数学教学越来越重视对学生自主学习能力以及综合数学素养的培养。数学思想方法是学生解答数学问题的指导思想,是数学学习过程中的精髓和重点,引导着学生在学习数学基础知识的前提下不断掌握数学思想方法,降低数学的学习难度,提高学生对于数学知识的正确理解及认识,提升学生的自主学习能力及数学素养,促进小学数学教学水平的提高。
作者
朱爱莲
机构地区
安徽省明光市泊岗小学
出处
《学周刊》
2019年第21期98-98,共1页
Learning Weekly
关键词
数学思想
小学数学
数学素养
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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