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民间游戏在幼儿园教育活动中的应用
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摘要
综合考虑我国民间游戏不难发现,其大多数都来源于广大民众的日常生活或者生产中,借助游戏形式对人们的生活状态进行表现,并且传承着我国的文化内涵,备受儿童的喜爱。近些年来越来越多的教育者在幼儿教育过程中添加民间游戏形式,在现代化教育模式的支持下使得幼儿在民间游戏中有效学习科学知识。
作者
吕淑金
机构地区
河北省邢台市第三幼儿园
出处
《学周刊》
2019年第21期180-180,共1页
Learning Weekly
关键词
民间游戏
幼儿园教育
应用策略
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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