摘要
随着现代信息技术的全面发展,教育信息化对于课堂教学的思路、方式等都发生了转变,成为课堂教学的有力辅助手段。在网络时代下,初中化学教学在课堂组织形式变化、学习思路上都发生了转变。在课堂形式上,实现了教学组织形式、知识补充、学习知识的全面转变;在学习思路上,也实现了多模态教学、自主学习等的全面达成。
出处
《中国校外教育》
2019年第17期109-110,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
基金
甘肃省教育科学研究“十三五”规划2018年度立项课题“‘互联网+’背景下城乡学校开展校网络教研实践研究”(课题立项号:GS [2018]GHB2638)的研究成果