摘要
在中学数学教学中培养学生的反思意识是一个新课题,它实现了尊重学生主体地位的原则,让学生能够从多角度、全方位入手分析并解决问题,以提高其学习效率。社会在发展,各个行业对学习型人才也呈现出了新的需求。而中学阶段正是数学学习打基础的关键时期,教师在教给学生知识的基础上培养学生的反思意识、逻辑思维能力,教给其高效的自学能力,如此才能够提高学生的数学学习效率。对中学数学教学中培养学生反思意识方面的问题进行了分析探究,希望对进一步优化中学数学教学有所帮助。
出处
《中国校外教育》
2019年第17期117-118,共2页
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