小学班主任转化“后进生”的方法研究

在小学有这样一部分特殊的学生,这部分学生无论是学习态度、学习习惯还是日常表现,都和其他学生存在着较大的差异,被称之为“后进生”。虽然“后进生”存在着各种问题,但是“后进生”是可以被转化的。结合“后进生”心理特征,论述在小学班主任的教育和教学过程中如何对当前的“后进生”进行转化,并提出参考建议。