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浅析高中数学教学互动法的应用
被引量:
4
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摘要
开展高中数学的教学活动,通过互动式的教学策略调动学生的积极性,增强学生数学思维能力的提升。高中数学教师要善于调动学生的参与热情,要能够设计一些符合学生认知心理特点的教学活动。通过互动教学的开展,有效的弥补传统理论讲授的不足,让学生在课堂的学习过程中可以高效的利用时间,并且充分地感受到数学的魅力。
作者
李伟红
机构地区
河北省唐山市乐亭县综合职业技术学校
出处
《中国校外教育》
2019年第18期114-114,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
高中数学
互动式学习
教学活动
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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