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谈如何提升高中音乐课堂教学的有效性
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摘要
当前,高中音乐的处境非常尴尬,高中生对音乐课的重视程度不够。学生家长也认为音乐学科并不重要,不要在音乐上投入太多时间。因此,对高中音乐教学带来了严重的影响。在新时期,高中音乐教师必须要认清现状,转变教学方式,让高中生意识到音乐的美育作用,提高学生的艺术素养。
作者
李萌
机构地区
秦皇岛市抚宁区第二中学
出处
《中国校外教育》
2019年第18期145-145,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
高中音乐
课堂教学
有效性
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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