浅议如何运用新理念恰当地评价幼儿的发展

以幼儿园教育为中心的总体评价框架,改变了传统的教师对幼儿的大一统的评价模式,逐步向多元化的教育评价过渡。对幼儿进行评价,是教育过程的一个重要环节,它对幼儿的发展起着导向、激励和促进的作用,那么,如何运用新的理念,恰当地评价幼儿的发展呢?对此进行了一些探索与尝试。