期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“多位数乘一位数(不进位)笔算乘法”教学实录与评析
原文传递
导出
摘要
教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》三年级上册第60页。教学目标:1.初步学会乘法竖式的书写格式,了解竖式每一步的计算含义,理解并掌握计算方法。2.经历多位数乘一位数不进位乘法的计算过程,体现计算方法的多样化。
作者
程霞(执教)
牟玉霞(评析)
马忠敏(评析)
李欣(评析)
机构地区
黑龙江省牡丹江市东华小学
黑龙江省牡丹江市教育教学研究院
出处
《小学数学教育》
2019年第9期64-67,共4页
关键词
笔算乘法
一位数
教学实录
三年级上册
义务教育
教学内容
书写格式
教学目标
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
贺红军.
假如学生没有教材,……[J]
.电脑乐园,2019,4(1):291-291.
2
刘璇,王珂.
竖式计算教学谈——以“笔算两三位数乘一位数”为例[J]
.中小学数学（小学版）,2018,0(10):11-12.
3
张儿秋.
小学数学书写规范在乘法竖式计算中的重要性[J]
.神州,2018,0(16):90-90.
4
胡燕红.
小学数学书写规范在乘法竖式计算中的重要性[J]
.读与写（上旬）,2019(8):23-23.
5
丁爱平.
“变”中明理[J]
.教育视界,2018,0(4):27-28.
6
张超群.
描绘思维轨迹 理解演算原理——以《两位数乘两位数笔算乘法(不进位)》教学为例[J]
.小学教学设计（数学．科学版）,2019,0(4):27-29.
被引量：1
7
臧燕萍.
小学生进位乘法计算能力的调查与分析[J]
.北京教育教学研究,2019,40(1):14-18.
8
高诗蕴.
在沟通与尝试中揣摩多位数乘法竖式算理[J]
.小学教学参考,2019(2):35-35.
9
沈敏杰.
整数乘法最后一课的教学途径与策略——基于“三位数乘两位数”的计算教学实践与思考[J]
.小学教学参考,2019,0(17):14-18.
10
梁玲,黄超.
沟通算法联系 建立竖式模型——“两、三位数乘一位数(不进位)”教学实录与评析[J]
.小学数学教育,2018,0(10):32-35.
被引量：1
小学数学教育
2019年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
