行动是自信的源泉——一位乡村班主任的成长反思

乡村班主任在教育生涯初期,会因为理想与现实的落差而丧失职业自信。为此要转变思想,正确认识自我,将外部支持力量化为内部动力,通过长期的学习、实践、交流、写作等方式提升自身素养,树立职业自信。