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对“椭圆的几何性质”一节课的点评

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摘要结合“椭圆的几何性质”的教学设计、教学录像和现场教学课例展示,从四个方面总结了本节课的亮点:重视问题设计,引导深度学习;注重技术融合,揭示数学本质;发展直观想象,提升核心素养;组织探究活动,促进概念生成.同时,也提出了值得进一步思考和研究的地方.

作者张海营

机构地区河南省基础教育教学研究室

出处《中国数学教育（高中版）》 2019年第5期44-46,共3页

关键词椭圆几何性质课例点评

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中国数学教育（高中版）

2019年第5期

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