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新时期关于高中数学教学模式创新的探析被引量：1

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摘要高中数学教学站在核心素养等新时期背景下,因此教学模式需要创新.用数学文化滋养数学抽象教学模式,用数学情境催生数学问题解决教学模式,用数学表达演绎新的习题教学模式,都是教学模式创新的有价值的探究.而实践也表明,这些创新在促进学生数学知识建构,培育学生数学学科核心素养方面,非常有效.

作者梁健

机构地区广东省佛山市顺德区第一中学

出处《数学教学通讯》 2019年第15期42-43,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词新时期高中数学教学模式教学模式创新

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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相关文献

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数学教学通讯

2019年第15期

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