摘要
核心素养背景下如何有效培养学生提出问题的意识与解决问题的能力,是一个重要命题.重视问题及问题解决是高中数学教学的传统,同时又是数学学科核心素养中的重要元素.问题意识与问题解决能力的培养,具有承上启下的作用,能够引导数学教师在数学教学传统的基础上,更好地理解核心素养的一些基础理论,从而更好地指导数学教学实践.在问题解决过程中,学生的数学知识得到了积累,数学方法得到了理解,数学问题解决能力得到了增强.而从核心素养的角度来看,自然也就是关键能力得到了培养.
出处
《数学教学通讯》
2019年第15期50-51,共2页
Correspondence of the Teaching of Mathematics
