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浅谈数学教学中类比思想的应用

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摘要类比推理教学在概念、性质、判定、解法策略等方面的运用能够更好地帮助学生记忆、掌握所学知识,不断激发学生数学学习的兴趣、开阔学生视野,在培养学生数学思维品质和能力的同时提升课堂教学的效率.

作者魏育玲

机构地区福建省大田县第六中学

出处《数学教学通讯》 2019年第14期60-62,共3页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词类比思想概念同构属性

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯

2019年第14期

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