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在幼儿园数学教育中引导幼儿主动学习

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摘要幼儿园数学教育上,就是要让幼儿学会数学的思维,体验数学在生活中的应用,帮助幼儿解决日常生活中的具体问题。那么如何发挥幼儿学习的主体性,让幼儿主动学习呢?

作者张婧

机构地区内蒙古巴彦淖尔市幼儿园

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2019年第12期34-34,共1页

关键词数学教育主动学习幼儿园引导日常生活体验数学幼儿学习主体性

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2019年第12期

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