残疾人中等职业学校电子电器专业课程设置探究——以安徽省特殊教育中专学校为例

本文根据国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知国发〔2019〕4号和国家第二期特殊教育提升计划(2017-2020年)等文件关于办好特殊教育,推进特殊教育课程改革的要求,结合安徽省相关文件中关于大力推进残疾人中高职教育课程体系改革,促进残疾人中高职教育的衔接和发展的要求和该省特殊教育发展实际情况,以残疾人中等职业学校电子电器专业为例,对该专业的课程设置现状进行了调查分析,对该专业课程改革提出了一定的见解。