新时期高中班主任德育工作的有效性研究

在落实素质教育的过程之中,德育教育备受社会各界的广泛关注,德育教育符合素质教育的实质要求,能够更好的实现学生的良性成长和发展,但是长期的应试教育导致许多老师在教学实践的过程之中难以抓住该工作环节的核心要求,所采取的教学策略与学生的学习能力之间还存在一定的区分,实质的课堂教学效率呈现不断下降的趋势。对此,本文以高中班主任为分析对象,了解新时代背景之下德育工作的有效性要求,以期为实现德育工作的正常开展提供一定的借鉴。