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高中思想政治课堂深度学习的问题设计探讨
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摘要
本文先就高中思想政治课堂深度学习问题设计的要点进行阐述,然后就深度学习问题设计的方法详细探究,希冀能有助于为实际教学起到促进作用。
作者
梁芸
机构地区
广西博白县第三高级中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第12期62-62,共1页
关键词
高中
思想政治
问题设计
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2019年 第12期
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