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高中思想政治课堂深度学习的问题设计探讨

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摘要 本文先就高中思想政治课堂深度学习问题设计的要点进行阐述,然后就深度学习问题设计的方法详细探究,希冀能有助于为实际教学起到促进作用。
作者 梁芸
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第12期62-62,共1页
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