电工基础课程教学中德育内容的设计与渗透研究

德育工作的有效性是提升中职学校人才培养质量的关键一环,也是中职教育从业者一直探索研究的课题。从中职生的特点和中职学校的课程设置来看,仅仅通过德育课堂难以实现“立德树人”的目标,这就要求创新德育渠道,丰富德育形式,在专业课教学和实训教学中巧妙设计选取专业内容,进行德育内容的创新和渗透。