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浅谈多元化教学模式在初中数学教学中的应用措施
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摘要
初中数学教学中实施多元化教学,不仅能为学生展示多姿多彩的数学图景,还能形成百花齐放,百家争鸣之蓬勃景象,从而让初中数学教学绽放魅力。基于此,本文立足新课改,聚焦新课标,从三个方面进行切入,就初中数学多元化教学这一话题展开如下浅谈。
作者
刘锦
机构地区
新疆生产建设兵团第五师中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第12期88-88,共1页
关键词
数学
多元化
问题式教学法
多媒体教学法
合作式教学法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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