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小组合作学习在高中地理教学中的运用
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摘要
小组合作学习的方式给素质教育带来了新的生机,强化了学生在学习过程中的主体地位,提高了学生在学习过程中的积极性,在小组合作学习过程中,能够使学生通过互相讨论学习等方式,营造轻松的学习氛围,让学生能够更加深入地学习高中地理知识。
作者
张茂德
机构地区
重庆市黔江民族中学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第12期102-103,共2页
关键词
高中地理
小组合作学习
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2019年 第12期
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