期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈“核心素养”下初中语文统编教材的名著导读教学
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着新课程改革与素质教育的深入发展,培养学生的核心素养成为当前教育教学的重要任务与核心目标,也是立德树人工程的重要举措。但是,由于传统教学观念的影响,当前仍有部分初中语文教师只注重学生学习成绩的提升,对学生进行知识的灌输,忽略了学生核心素养的培养,抑制了学生的全面发展。因此,基于核心素养开展初中语文课堂教学已经迫在眉睫。本文从以下几方面出发,分析与探究核心素养下的初中语文“统编版”教材中名著导读教学的基本策略。
作者
罗淑贞
机构地区
广西贺州市平桂区鹅塘镇第二初级中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第12期116-116,共1页
关键词
初中语文
核心素养
统编教材的名著
导读教学
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
2
1
李金锦.
全科阅读引领下的初中语文名著导读教学策略研究[J]
.儿童大世界(教学研究),2019(12):31-31.
被引量:2
2
肖本英.
解读初中语文名著阅读教学现状与对策[J]
.中学生作文指导,2019,0(29):61-62.
被引量:1
引证文献
1
1
裴秋琴.
初中三年级语文名著导读的教学现状及应对策略分析[J]
.教育界,2022(19):93-95.
1
王金华.
探析初中语文名著导读教学有效途径[J]
.课外语文,2019,0(13):59-60.
被引量:1
2
柏存林.
有效开展名著导读教学,提高学生语文综合素养[J]
.情感读本,2019,0(15):63-63.
3
李鸿宝.
核心素养下的初中语文课堂教学策略[J]
.天津教育,2019,0(2):58-59.
课程教育研究(学法教法研究)
2019年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部