基于高中物理核心素养培养开展课程导入——“以探究安培力”为例

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摘要《高中物理课程标准》以“核心素养培养”为中心,再次拉开高中物理课程改革的序幕,在核心素养理念的指导下,高中物理的课堂教学将迈上一个新台阶。文章尝试从新课导入环节如何为高中物理核心素养培养服务的角度,以高中物理“探究安培力”这一章节为例,并结合自身的教学经历和平时的思考来阐述一些个人的看法与观点。

作者彭陆游

机构地区广东省汕尾市陆河县陆河中学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2019年第12期117-118,共2页

关键词高中物理新课导入核心素养

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2019年第12期

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