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我们追求的语文课堂
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摘要
课改的实质就是唤起老师的教学热情,唤醒学生的内在潜力,唤醒本我,塑造人格,建构人生发展体系,让学生走向健康之路。无论什么样的课程改革最终的落脚点就在课堂上,我们该追求怎样的语文课堂?一、让学习在课堂上真正发生课堂是学生成长的地方,让学习真正发生就是要杜绝“假课堂”,追求高效的课堂,最起码从以下两点做起。
作者
李丽
机构地区
山西省襄垣县城内第二小学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第12期154-154,共1页
关键词
语文课堂
学生成长
教学热情
内在潜力
人生发展
课程改革
唤醒
学习
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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