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数学课堂中如何引导学生主动参与
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摘要
课堂教学的核心是调动全体学生主动参与到学习的全过程,因此,数学课堂教学必须由始至终地引导学生积极地参与到数学学习的过程中来,做学习的主人。那么,如何发挥学生主体在课堂教学中的作用呢?我觉得应从下面几方面去探讨。
作者
苏兰青
机构地区
广西河池市都安县澄江镇合建小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第12期157-157,共1页
关键词
数学课堂教学
学生主动参与
引导学生
数学学习
学生主体
分类号
G632 [文化科学—教育学]
课程教育研究(学法教法研究)
2019年 第12期
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