初中语文个性化阅读探讨

近几年来,在语文教学的园地上,个性化阅读的呼声越来越高,如何保护发展学生的个性,培养其人文素养,完善性格发展,促进阅读能力的提高是很多语文界同仁共同追求的方向。那么怎样才能在语文课堂上改变学生以往被动求同的学习方式,积极构建个性化阅读课型,引导学生真正能放飞心灵,张扬个性,提高阅读效率呢?笔者在最近几年的教学实践中,进行了一些肤浅的探讨。